Jour 1
Présentation de la formation.
L’orientation scolaire : l’histoire, les évolutions, les pratiques et contextes d’intervention.
Accueillir une demande, identifier une problématique, le processus de conseil.
La spécificité du public : présentation d’éléments théoriques : comment intégrer ces éléments dans la démarche d’accompagnement ?
Jour 2
Matin : Les déterminants de l’orientation : les concepts et les outils adaptés
Après-midi : Un formateur consultant Central Test forme les stagiaires à l’utilisation des tests BF5 (Identification des tendances de personnalité) et Atouts Orientation (outils d’orientation des jeunes vers un projet, basé sur le modèle RIASEC).
Jour 3
Les parcours et filières de formation.
Acteurs – interlocuteurs – ressources : se construire un réseau
Le plan d’action et le document de synthèse – structure, critères qualités Etude de cas : questions et réflexions autour de cas généraux et particuliers.
Evaluation de la formation. Préparation du plan de mémoire.
A l’issue du parcours, les stagiaires auront :
Professionnels avec une expérience dans l’accompagnement (conseiller formation, conseiller bilan de compétences, coach,..)
Distanciel : Toute l’année
3 jours de formation (21 h)
Les points spécifiques
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En fin de session, les stagiaires prennent connaissance du thème imposé de mémoire à réaliser (environ 25 pages) et à déposer suivant un calendrier bimestriel. Le mémoire est évalué par un jury de professionnels et ne fait pas l’objet d’une soutenance.
Le CP FFP est délivré si validation du mémoire par une note finale supérieure ou égale à 12/20.
Juliette Caron, Psychologue de l’orientation, Juliette Caron est
accompagnatrice VAE et consultante bilan de compétences depuis 2014.
Après plusieurs années d’expérience dans le recrutement et
la recherche, elle s’oriente vers l’accompagnement individuel et collectif en
rejoignant APC RH & Formation. Elle est formatrice sur les sessions CP FFP
– Pratique du bilan de compétences – Accompagnement VAE – Conseil en
orientation scolaire depuis plusieurs années et assure également l’ingénierie
de formation et l’ingénierie pédagogique des parcours de formation d’APC.
Malini Sumputh, docteure en sciences de l’éducation, enseignante au sein de l’Institut d’enseignement à distance de l’Université de Paris 8. Après un parcours d’une dizaine d’année à la chambre de commerce Paris Ile-de-France dans le secteur de l’innovation pédagogique, elle est actuellement consultante en ressources humaines et en ingénierie pédagogique pour plusieurs institutions. Directrice pédagogique CCI Paris IDF-GESCIA. Accompagnatrice VAE et consultante bilan depuis 10 ans, Malini anime régulièrement les sessions CP FFP Accompagnement VAE et Consultant Bilan de compétences.
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